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Führen und führen lassen

Ergebnisse, Kritik und Anwendungen der Führungsforschung
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Blessin, Bernd (Verfasser); Wick, Alexander, 1970- (Verfasser)
Verfasserangabe: Bernd Blessin, Alexander Wick
Jahr: 2021
Verlag: München, UVK Verlag
Reihe: utb; 8532
Mediengruppe: Book/Buch
nicht verfügbar

Exemplare

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Barcode: 01155013 Standorte: 2.11.3 BLE Status: In Bearb./Processing

Inhalt

Die Autoren Bernd Blessin und Alexander Wick halten am bewahrten Ziel fest, einen Überblick über die wichtigsten Ansätze und Befunde der Führungsforschung zu geben und sie kritisch zu kommentieren. Sie bringen dabei die grundlegenden Gedanken und Ausführungen von Oswald Neuberger aktualisiert und fokussiert in ein neues Konzept ein. Aus dem Inhalt: - Der Führungsbegriff - Personalistische Führungsansatze - Verhaltensorientierte Führungsansatze - Kontingenzansatz der Führung - Führung verstehen, deuten und schaffen: Konstruktivistische Ansätze - (Wodurch) Führung wirkt - Vielfalt führen IBM vielfaltig führen - In, durch und mit Veränderungen führen - Für oder gegen wen und was führen Das Buch ist für Studium und Praxis gleichermassen geeignet. Es bildet seit vielen Jahren die Grundlage zur Vermittlung von Kernergebnissen der Führungsforschung schlechthin und ist in seiner aktualisierten Form für alle Unternehmen und Führungskräfte das Handbuch zur Personalführung.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Blessin, Bernd (Verfasser); Wick, Alexander, 1970- (Verfasser)
Verfasserangabe: Bernd Blessin, Alexander Wick
Jahr: 2021
Verlag: München, UVK Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 2.11.3
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 978-3-8252-8786-3
2. ISBN: 978-3-8385-8786-8
Beschreibung: 9., überarbeitete und erweiterte Auflage, 596 Seiten, Illustrationen
Reihe: utb; 8532
Schlagwörter: Case Study, Leadership Style, Personalführung, Leadership, Case Studies, Fallstudien, Führungsstil, Führung
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Sprache: ger
Früherer Titel: bis 6. Aufl. u.d.T.: Neuberger, Oswald: Führen und geführt werden
Mediengruppe: Book/Buch